Dlaczego style DISC nie służą do etykietowania?
Ten kolega z działu sprzedaży, który zawsze przerywa na zebraniach i chce działać natychmiast? Czysty D. Szefowa, która spędza godzinę na analizowaniu każdej decyzji? Ewidentnie C.
Ten kolega z działu sprzedaży, który zawsze przerywa na zebraniach i chce działać natychmiast? Czysty D. Szefowa, która spędza godzinę na analizowaniu każdej decyzji? Ewidentnie C.
Wyobraź sobie, że prowadzisz to samo ćwiczenie dla czterech różnych osób. Mówisz dokładnie to samo, w tym samym tonie, w tym samym tempie.
Masz przed sobą grupę dwunastu osób. Szkolenie właśnie się zaczęło. Jeszcze nie znasz nikogo z imienia, nie masz wyników żadnych testów, nie wiesz nic o historii tych ludzi.
Jeden uczestnik przerwie Ci w połowie zdania i zaproponuje własne rozwiązanie. Drugi będzie milczał przez całe ćwiczenie, żeby na koniec zadać jedno, bardzo precyzyjne pytanie. Trzeci sprawdzi, czy materiały są zgodne ze źródłem.
Poznaj model DISC i odkryj, jak style zachowań uczestników wpływają na efektywność szkolenia. Praktyczny przewodnik dla trenerów.
Zanim zanurzymy się w ten wirtualny świat, zadajmy sobie fundamentalne pytanie. Dlaczego te wszystkie tradycyjne szkolenia BHP nie działają.
Runda zapoznawcza jest obowiązkowa. Poza oczywistym walorem integracyjnym wnosi w szkolenie wartości, którą wykorzystasz na dalszym etapie.
Kiedy kreujemy bezpieczne środowisko testowe dzieje się magia. Uczestnicy mogą bez większych konsekwencji sprawdzać się, przewracać, wstawać i znowu się przewracać.
W 2025 roku edukację dorosłych kształtują znane trendy, ale pojawią się zmiany, które wpłyną na nauczanie i uczenie się. Oto kluczowe z nich.
Udzielanie feedbacku to sztuka, która wymaga praktyki, choć łatwo się nauczyć i z pewnością przyniesie korzyść Tobie i Twoim kursantom.